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小学数学综合与实践活动有效教学模式探究
小学数学综合与实践活动有效教学模式探究
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中文摘要：
探究综合与实践活动的有效教学模式,能够帮助学生综合运用已有的知识和经验,通过自主探索和合作交流,解决生活中的实际问题,进一步体会数学与现实生活的联系,从而获得更广泛的数学活动经验,培养学生的实践能力和创新精神.
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作者：
马惠芳
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作者单位：
开封市魏都路小学,河南 开封 475000
关键词：
小学数学
综合与实践
教学模式
基金：
河南省教育科学规划2018年度一般课题
项目编号：
课题批准号:2018-JKGHYB-0794
出版年：
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子：
0.224
ISSN：
1008-9640
年,卷(期)：
2019.
39
(3)
被引量
3
参考文献量
5
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