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非英语专业学生大学英语口语学习现状调查研究——以上饶师范学院为例

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本文以问卷调查的形式,从学习动机的角度对上饶师范学院大一、大二非英语专业学生的大学英语口语学习现状进行了调查.结果显示,该群体大学生英语口语学习动机主要表现为三种类型:内部学习动机、外部学习动机和学习情境动机.基于对调查结果的分析,提出有效开展大学英语口语教学的相关建议.

张玮、杨继林

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上饶师范学院 外国语学院,江西 上饶 334001

学习动机 非英语专业 大学英语 口语教学

上饶师范学院2017年校级社科课题上饶师范学院2017年教改课题

项目编号:201722项目编号:JG-17-03

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
年,卷(期):2019.39(4)
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