开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(4) ：124-125.

基于职业能力的高职院校早教人才培养探索

赖莎莉
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(4) ：124-125.
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基于职业能力的高职院校早教人才培养探索

赖莎莉1
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作者信息

  • 1. 湖南民族职业学院,湖南 岳阳 414000
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摘要

高职院校是培养技能型人才的摇篮.随着二胎政策的放开,幼儿早教教育成为社会热点与朝阳行业.在早教人才的培养上,高职院校的专业设置需要紧跟时代发展的需求,根据社会发展的需求对早教人才进行培养.本文从职业能力的视角分析高职院校早教人才的培养现状,并总结归纳其存在的主要问题,提出具体的人才培养方案,希望能帮助培养早教专业人才,推动早教行业的健康发展.

关键词

职业能力/高职院校/早教人才

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基金项目

湖南省教育科学"十三五"规划2016年度学前教育专项课题(项目编号:XJK16BXQ12)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量2
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