基于产教融合的高职工程测量教学质量保障与评价体系的研究与实践

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中文摘要：为适应经济建设的需要,培养大批工程测量行业高素质、高技能技术人才成为当务之急.本文基于湖北国土资源职业学院工程测量省级特色专业建设,构建了产教融合背景下的教学质量保障与评价体系.特色专业四年的实践证明,该教学质量保障与评价体系有效提高了工程测量专业的教学质量.

作者：

周会利、刘仁钊

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作者单位：

湖北国土资源职业学院,湖北武汉 430090

关键词：

产教融合工程测量教学质量教学质量保障与评价体系

基金：

国土资源职业教育研究会、国土资源职工教育研究会( 重点) 课题国土资源职业教育研究会、国土资源职工教育研究会( 重点) 课题

项目编号：

课题编号:GTZJ—2017—02负责人:周会利

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(4)