定向师范生顶岗实习"三导师制"方案设计与实施策略

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中文摘要：定向师范生顶岗实习的学校大多在偏远山区,"双导师制"无法给定向师范生带来切实、有效的指导,"三导师制"能弥补"双导师制"的不足.同时,"三导师制"也能促进UGS之间的紧密合作,促进教师教育与基础教育协同发展."三导师制"方案设计对三方导师指导实习生的具体内容作了细致分工,既有质的要求,也有量的细化.而且,"三导师制"的实施需要UGS三者之间的大力合作.

作者：

伍小梅

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作者单位：

吉安职业技术学院,江西吉安 343000

关键词：

师范生顶岗实习三导师制

基金：

江西省教育科学"十三五"规划2017年度一般课题

项目编号：

项目编号:17YB342

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(4)

被引量1
参考文献量2