开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(4) ：170-171.

绘画治疗在解决留守儿童情感问题中的应用研究

孙蓉蓉
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(4) ：170-171.
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绘画治疗在解决留守儿童情感问题中的应用研究

孙蓉蓉1
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作者信息

  • 1. 安徽财经大学 艺术学院,安徽 蚌埠 233030
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摘要

留守儿童情感问题引发的惨案早已不胜枚举,解决留守儿童情感问题已成为社会关注留守儿童的焦点之一.为此,可以通过自由绘画、绘画改制等形式对留守儿童进行绘画测试,并基于此实施绘画治疗.当然,由于绘画治疗在我国出现的时间较晚,故绘画治疗的效果仍然有待提升,本文建议从完善绘画评定标准、强化应变能力以及建立成长档案等方面对绘画治疗进行完善,以帮助留守儿童健康成长.

关键词

绘画治疗/留守儿童/情感问题

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
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