开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：3-5.

关于清末日语教科书的考察

张昕 肖翔
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：3-5.
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关于清末日语教科书的考察

张昕 1肖翔2
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作者信息

  • 1. 湖南大学 外国语学院,湖南 长沙 410082
  • 2. 湖南师范大学 商学院,湖南 长沙 410081
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摘要

甲午战争失败后,通过日本了解西方与学习日语成为国人的共识.1897年京师同文馆的东文馆设立,开启了清末本土日语教育的先河.官办和地方私立日语教育的发展对日语教科书的需求也日益紧迫,各种日语教科书应运而生.本文在对清末日语教科书进行简单梳理的基础上,重点考察了清末本土日语教育、近代学堂日语教育以及自学式日语教科书的特点和影响.

关键词

清末日语教育/东文学堂/日语教科书

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基金项目

湖南大学青年成长计划基金(项目编号:531107050782)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量6
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