开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：47-49.

委婉语美学价值的心理空间建构——以《雨中的猫》为例

罗巧
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：47-49.
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委婉语美学价值的心理空间建构——以《雨中的猫》为例

罗巧1
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作者信息

  • 1. 西南科技大学 外国语学院,四川 绵阳 621000
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摘要

语之委婉,是一种集审美与创美于一身的强感官体验,也是一种美的意境的延续与表现.人们因其潜在的共同审美趋向所致选择用一种恰当的方式来谈论不宜直言的人或事物,从而给人以美感,使得委婉语具有独特的美学价值.委婉语美学价值的体现与人类主体运作息息相关,这是因为其美学价值的建构过程来自于不同心理空间的合成运作.本文基于概念整合理论,通过探讨具有一定美学价值的语言符号,即委婉语,试图深入剖析其心理空间建构过程.

关键词

委婉语/审美价值/概念整合/心理空间建构

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量2
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