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英汉中动结构的认知阐释
英汉中动结构的认知阐释
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中文摘要：
本文将从认知语言学视角出发,分析英汉中动结构的典型性特征,以及中动结构中各成分之间的关系.随后,分析主语的物性角色对中动结构语义的限制作用.最后,从Langacker识解理论的三个维度为中动结构的语义限制作认知解释.
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作者：
刘欣婷
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作者单位：
湖南师范大学 外国语学院,湖南 长沙 410081
关键词：
中动结构
认知
识解
基金：
2018年湖南省研究生科研创新项目
项目编号：
项目编号:CX2018B266
出版年：
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子：
0.224
ISSN：
1008-9640
年,卷(期)：
2019.
39
(5)
参考文献量
3
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