开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：55-56.

德语复合词词序的认知理据:基于象似性的研究

魏笑阳
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：55-56.
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德语复合词词序的认知理据:基于象似性的研究

魏笑阳1
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作者信息

  • 1. 苏州大学 外国语学院,江苏 苏州 215006
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摘要

复合词由几个词根语素按一定的规则构成,词义由语素的意义复合构成.德语复合词有自身独特的特点.本文将从认知角度对德语复合词尤其是并列复合词的内部成分排序进行分析.本文最后,笔者得出以下结论:德语复合词构词成分的组合是词义的组合;德语复合词词序主要受顺序语义象似、顺序语用象似、标记象似原则的制约.

关键词

德语/复合词/词序/象似性

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基金项目

江苏省社科联社科应用研究精品工程(外语类)课题(课题编号:17jsyw-31)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量1
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