开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：91-93.

基于网络学习共同体的大学英语教师专业素质发展研究

傅若琪 郭遂红
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：91-93.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于网络学习共同体的大学英语教师专业素质发展研究

傅若琪 1郭遂红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东海洋大学 外国语学院,广东 湛江 524088
  • 折叠

摘要

文章分析了我国大学英语教师发展现状及其面临的困境:年龄与职称结构不平衡、工作强度与职业发展需求相矛盾、个体之间的交流存在较大局限性等,并就此提出创建网络学习共同体这一有效策略,同时对其意义及具体实施方案进行探讨,旨在提高大学英语教师的自我发展意识,加强师资队伍建设,从而促进高校英语教师专业发展.

关键词

大学英语教师/网络学习共同体/教师专业发展

引用本文复制引用

基金项目

广东省哲学社会科学"十三五"规划"外语学科专项"项目(项目编号:GD16WXZ23)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量5
参考文献量6
段落导航相关论文