《中国哲学史》课程团队教学改革实践探讨

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中文摘要：《中国哲学史》课程是高校哲学一级学科的专业必修课程,该课程教学一直存在课程体系单一、课程结构不尽合理、教学内容老化的问题.对《中国哲学史》课程进行教学改革的实践措施如下:组建课程教学团队,由不同专业方向的教师分别负责课程分段内容,将单人授课改为集体备课、集体讲授;在教学内容上以中国哲学概念范畴的演变为主线,统一教学过程;改革教材体系,在集合课程讲义的基础上编订《中国哲学概念范畴》教材,作为《中国哲学史》研究生课程教材以及本科生课程的辅助教材.

作者：

叶平

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作者单位：

河南大学哲学与公共管理学院,河南开封 475004

关键词：

《中国哲学史》教学改革课程整合教材编订

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(5)

参考文献量2