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"小先生制"在学前教育专业教学中的有效运用——以朔州师专学前教育专业为例

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在我国幼教师资存在较大缺口的背景下,学前教育专业成为热门专业的同时存在学生数量突增、学生水平参差不齐、教育质量难以保障等现实问题.陶行知提出的"小先生制"在新时代师范教育中仍有独特的教育价值.本文针对师专学前教育专业的特点,以朔州师专学前教育专业为例,"旧曲新弹",对"小先生制"在学前教育专业教学中的有效运用进行了思考探索,以提高师专学前教育专业学生的职业素质.

曹英梅

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朔州师范高等专科学校,山西 朔州 036000

小先生制 学前教育

山西省教育科学规划课题

项目编号:GH-16232

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(5)
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