开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：167-168.

中职语文有效性阅读教学研究

王承欣
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：167-168.
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中职语文有效性阅读教学研究

王承欣1
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作者信息

  • 1. 常德财经学校,湖南 常德 415199
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摘要

语文课是中职生重要的基础必修课之一,但目前中职语文阅读教学课更多沦为题海课、八股课、思政课,无法激发学生的学习兴趣.基于此,本文分析了语文课的基本特点和中职生的成长规律,并就语文阅读教学提出了引导质疑、引导品鉴、引导积累等有效方法,让学生在阅读学习中体验文本之美、阅读之乐、体验之趣.

关键词

中职/语文阅读课堂/引导/目标/精读

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基金项目

湖南省教育科学"十三五"规划2019年度立项一般资助课题(项目主持人:王承欣)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量1
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