改善《贵州省情》课程教学效果的途径

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中文摘要：当前,《贵州省情》课程在贵州省内大部分高校已经全面开展,本文将先阐述《贵州省情》课程开设的情况和改善教学效果的重要性,接着从积极使用现代化的教学方式、强化学生在教学过程中的主体地位、重视对该门课程的合理研究、灵活使用各类教学评价方式、加强对课程教师的专业素质考核五个方面,探讨提高《贵州省情》课程教学效果的具体途径.

作者：

马娟娟

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作者单位：

贵州大学人民武装学院,贵州贵阳 550025

关键词：

《贵州省情》课程途径活动教学改革

基金：

2018年贵州省教育厅人文社会科学思政课项目

项目编号：

项目编号:2018szk26

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(5)

被引量1
参考文献量3