开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：209-210.

基于云课堂的高校思政课混合教学改革初探

张丽君
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(5) ：209-210.
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基于云课堂的高校思政课混合教学改革初探

张丽君1
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作者信息

  • 1. 西南财经大学天府学院,四川 绵阳 621000
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摘要

基于云课堂的高校思政课混合教学模式改革,使教师身份由课堂的教授者变成了学习的管理者,使学生由课堂的被动参与者变成了课堂的参与主体.改革目前思政课堂混合教学模式的教学环节,能较好地突出教师的主导性与学生的主体性,保留传统思政课堂的优势,更好地达到思政课堂改革创新的"主导性和主体性相统一""灌输性和启发性相统一"的辩证统一要求.

关键词

云课堂/思政课/混合教学模式

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基金项目

2017年四川省普教科研资助金课题()

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量2
参考文献量2
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