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从课程性质看高中语文新旧课标的异同
从课程性质看高中语文新旧课标的异同
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中文摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》对2003年以来高中语文课程改革的经验进行了总结,并在课程性质等方面作了重要修正.基于此,本文主要解读新旧课标在课程性质上的异同,这对引导语文教师教学方向具有重要作用.
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作者:
阮智君
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作者单位:
云南师范大学 文学院,云南 昆明 650500
关键词:
高中语文课标
课程性质
教学启示
出版年:
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子:
0.224
ISSN:
1008-9640
年,卷(期):
2019.
39
(5)
参考文献量
4