开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(6) ：66-68.

多模态语篇中图文逻辑意义和逻辑关系探讨——以一期《青年文摘》为例

唐渠
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(6) ：66-68.
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多模态语篇中图文逻辑意义和逻辑关系探讨——以一期《青年文摘》为例

唐渠1
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作者信息

  • 1. 桂林理工大学 外国语学院,广西 桂林 541004
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摘要

在多模态语篇中,不同模态之间存在何种关系,众说纷纭.本文以一期《青年文摘》的文章为语料,以系统功能语法中的逻辑意义来分析文章配图与文章的关系.该研究的假设前提是:逻辑意义的理论框架可以运用于分析图文多模态语篇中的图与文之间的关系.通过分析发现,该期刊中图与文的基本逻辑关系为从属解释扩展型关系,辅之以从属加强扩展型和并列投射型关系.此研究同时证实了逻辑意义的理论用于分析图文类型多模态语篇的图文关系是可行的.

关键词

逻辑意义/图文逻辑关系/逻辑依赖关系/逻辑语义关系

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基金项目

2019年"广西研究生教育创新计划项目"(JGY2019098)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量2
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