开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(6) ：102-103.

基于"国标"的应用型本科院校专业评估探索与实践

潘敏
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(6) ：102-103.
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基于"国标"的应用型本科院校专业评估探索与实践

潘敏1
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作者信息

  • 1. 山东管理学院 教学督导与评价中心,山东 济南 250357
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摘要

教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程."质量为王,标准先行",教育标准建设是提高教育质量的基础工程.《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的发布为专业人才培养提供了新的价值判断标准.基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》探索应用型本科专业评估原则、评估指标体系以及评估工作的组织运行,对高等教育教学改革具有重要的现实意义.

关键词

"国标"/应用型本科院校/专业评估

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基金项目

山东省教育教学研究课题(2018JXZ3010)

2018年度济南市哲学社会科学规划项目( JNSK18DS50)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量1
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