基于"国标"的应用型本科院校专业评估探索与实践

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中文摘要：教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程."质量为王,标准先行",教育标准建设是提高教育质量的基础工程.《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的发布为专业人才培养提供了新的价值判断标准.基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》探索应用型本科专业评估原则、评估指标体系以及评估工作的组织运行,对高等教育教学改革具有重要的现实意义.

作者：

潘敏

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作者单位：

山东管理学院教学督导与评价中心,山东济南 250357

关键词：

"国标" 应用型本科院校专业评估

基金：

山东省教育教学研究课题2018年度济南市哲学社会科学规划项目

项目编号：

2018JXZ3010 JNSK18DS50

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(6)

参考文献量1