开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(6) :128-129.

实施"第二课堂成绩单"制度深入推进地方高校共青团改革——以辽宁工业大学为例

宗宇 王冬梅 鄢月
开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(6) :128-129.

实施"第二课堂成绩单"制度深入推进地方高校共青团改革——以辽宁工业大学为例

宗宇 1王冬梅 1鄢月1
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  • 1. 辽宁工业大学,辽宁 锦州 121001
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摘要

习近平总书记指出:"共青团是党联系青年群众的桥梁和纽带,要紧紧围绕这个职责定位来谋划改革,出实招、出真招."自2014年团中央学校部探索打造高校学生"第二课堂成绩单"创新试点工作启动以来,各级高校团组织对第二课堂和第二课堂成绩单制度给予了越来越多的关注,为深入推进地方高校共青团改革,地方高校要切实把共青团改革与实施第二课堂成绩单制度紧密结合在一起.目前,进行试点工作和已经落实第二课堂成绩单制度的高校中地方高校占比低于非地方高校.本文以辽宁工业大学为例,以实施第二课堂成绩单制度为载体,深入推进地方高校共青团改革,并总结出相关工作的实际经验.

关键词

第二课堂成绩单/地方高校/共青团改革

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基金项目

全国学校共青团研究课题(2018LX041)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

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影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
被引量1
参考文献量1
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