开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(6) ：132-134.

基于雷课堂的大学英语混合式教学模式实证研究

王送军
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(6) ：132-134.
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基于雷课堂的大学英语混合式教学模式实证研究

王送军1
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作者信息

  • 1. 江门职业技术学院 外语系,广东 江门 529090
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摘要

本文以高职大学英语课程为例,探索基于雷课堂的混合式教学模式在高职院校大学英语教学中的应用.实践表明,该教学模式能优化配置线上线下两种教学资源,集合多种形式的交互活动,充分调动学生的"演员"潜质,发挥教师的"导演"职能,提升大学英语教学效率和质量.

关键词

大学英语/混合式教学/雷课堂/实证研究

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基金项目

校级教改项目(J16XYG017)

江门市哲学社会科学研究规划课题(JM2017C42)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量4
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