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多模态理论在中职英语词汇教学中的运用初探

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在科教兴国战略的驱动下,我国职业教育得到了快速发展,而在中职教育中,英语是一门基础学科,进一步提高中职英语教学水平已经成为推动中职教育发展的关键.基于此,本文以中职英语词汇教学为研究视角,针对多模态理论在中职英语词汇教学实践中的应用展开分析.

严小爱

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福建省长汀职业中专学校,福建 龙岩 366300

多模态理论 中职英语 词汇教学

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(6)
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