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基于"职教云平台"的混合式教学实践研究——以图文信息传播技术教学为例

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4G网络和大屏智能手机等数码终端的普及,为高职课程信息化教学提供了技术支持,实现了课程与信息技术的高度集成,促进信息化教育产业持续发展.本文以高职图文信息传播技术课程为例,从当前高职学生面临的学习问题出发,将手机引入教学中,以"职教云平台"为支撑,采用混合式教学模式,激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,以提升教学成效.

刘华荣

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武汉城市职业学院,湖北 武汉 430064

职教云平台 混合式教学 高等职业教育

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(6)
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