摘要
作为历史精华的中华优秀传统文化更好地融入高校思想政治教育实践活动将是两主体互嵌性运行、螺旋式发展的应有之义.本文以内蒙古工业大学的1157名在校学生为样本,试从传播广度、耦合力度、效果强度三个维度对融入路径进行解构.结果显示,其融入现状呈现传播广度较为有限、耦合力度尚待加强、效果强度基本满意的特征.基于此,本文尝试从通过翻转课堂以培育思想政治教育的亲和感、超越传统以增强思想政治教育的趣味性、统合督导以扩展思想政治教育的回应力三个方面对融入路径予以重构,以期进一步提升高校思想政治教育的感召力.
基金项目
2018年自治区研究生科研创新资助项目(S2018111954R)
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