开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：43-44.

《天佑孩童》的文学伦理学解读

郑加
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：43-44.
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《天佑孩童》的文学伦理学解读

郑加1
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作者信息

  • 1. 河北师范大学 外国语学院,河北 石家庄 050000
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摘要

本文借助文学伦理学的基本原理,从人与社会关系、人与他人关系、人与自我关系三个层面,以求真、求善、求圣为切入点,分析托尼·莫里森新作《天佑孩童》中的伦理因素.同时,还结合该作品对于美国当代社会问题的关注,对其所提倡的伦理观点与道德原则进行了分析,以期为读者更深入地理解《天佑孩童》这部作品提供参考.

关键词

托尼·莫里森/《天佑孩童》/文学伦理学批评

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量5
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