开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：122-123.

双一流背景下"以本为本"的高校人才培养模式的重构

刘勇
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：122-123.
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双一流背景下"以本为本"的高校人才培养模式的重构

刘勇1
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作者信息

  • 1. 四川外国语大学 教育学院,重庆 400031
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摘要

"以本为本"的提出印证了本科教育在高等教育中的基础地位、战略重要性.当今,我国高等教育本科以上层级高校大体分为"双一流"领衔的科研偏向、普通公办本科教学偏向、普通民办本科市场偏向.在新时期"双一流"建设的进程中,此陈旧的极端偏向未能适应时代,"以本为本"的高校人才培养模式就需要进行重构,使其具有科学性、时代性、兼容国际性与本土性等特征.

关键词

双一流/以本为本/高等教育/人才培养模式

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量3
参考文献量3
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