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双一流背景下"以本为本"的高校人才培养模式的重构

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"以本为本"的提出印证了本科教育在高等教育中的基础地位、战略重要性.当今,我国高等教育本科以上层级高校大体分为"双一流"领衔的科研偏向、普通公办本科教学偏向、普通民办本科市场偏向.在新时期"双一流"建设的进程中,此陈旧的极端偏向未能适应时代,"以本为本"的高校人才培养模式就需要进行重构,使其具有科学性、时代性、兼容国际性与本土性等特征.

刘勇

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四川外国语大学 教育学院,重庆 400031

双一流 以本为本 高等教育 人才培养模式

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(7)
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