开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：124-125.

双管齐下促进学生"进课室"

杨孟闺
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：124-125.
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双管齐下促进学生"进课室"

杨孟闺1
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作者信息

  • 1. 广州工商学院,广东 佛山 528000
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摘要

大学生"进课室"包含着大学生进课堂、进教室这两层含义.大学生进课堂是指大学生参加每一堂课的学习,认真上好每堂课;大学生进教室是指课余时间,大学生到课室自习.大学生"进课室"对于大学生的成长具有重大的意义.教师和辅导员作为大学生教育的主要承担者,应该共同努力,积极促进大学生"进课室":一方面,教师应上好课,吸引学生"进课室";另一方面,辅导员应做好管理,引导学生"进课室".

关键词

"进课室"/教师/辅导员

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量1
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