开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：130-132.

深化园校合作构建双元主体育人模式研究

黄俊
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：130-132.
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深化园校合作构建双元主体育人模式研究

黄俊1
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作者信息

  • 1. 焦作师范高等专科学校 学前教育学院,河南 焦作 454000
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摘要

产教融合、双元育人是职业教育内涵发展、质量提升的必由之路,是新时期全面深化教育教学改革、提高人才培养质量的基本原则.本文主要分析深化园校合作、构建双元主体育人模式的背景、意义及实施过程中存在的问题,在此基础上探究深化园校合作、构建双元主体育人模式的策略.

关键词

园校合作/双元主体育人/学前教育

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基金项目

2019年焦作市政府决策研究招标课题(JZZ201950Y)

2018年河南省高等学校重点科研项目(19B880011)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量3
参考文献量4
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