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新常态下高职院校就业指导课体验式教学模式探究
新常态下高职院校就业指导课体验式教学模式探究
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中文摘要：
当前,高职院校就业指导课存在教学模式陈旧、教学内容滞后和课程师资专业化程度低等问题.针对这些问题,本文首先分析体验式教学在就业指导课中的优势,然后根据高职就业指导课特点设计体验式教学模式,并提出设计过程的注意事项.
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作者：
冯丽丹
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作者单位：
江门职业技术学院,广东 江门 529090
关键词：
新常态
高职院校
就业指导课
体验式教学模式
基金：
江门职业技术学院教学改革项目
项目编号：
J17XYG015
出版年：
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子：
0.224
ISSN：
1008-9640
年,卷(期)：
2019.
39
(7)
被引量
5
参考文献量
2
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