开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：169-171.

作文评分员认知心理过程研究综述

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开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：169-171.
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作文评分员认知心理过程研究综述

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作者信息

  • 1. 福建师范大学 外国语学院,福建 福州 350007
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摘要

作文评分员认知心理过程是指为受测者评定分数的评分员属性,以及他们在评分过程中的有意识或无意识的心理过程.本文将在相关文献的基础上,对作文评分员认知心理过程相关研究进行梳理和综述,并指出其中存在的问题,如当前多数研究仅停留在行为或单纯的认知层面,没有揭示评分员认知心理过程与评分信效度的关系,少数相关研究得出的结论却不一致等问题,以期为今后的研究提供一些参考和启示.

关键词

作文评分/评分员/认知心理过程

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量1
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