开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：226-227.

STEM教育视角下小学生科学素养的培育路径

张春艳
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：226-227.
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STEM教育视角下小学生科学素养的培育路径

张春艳1
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作者信息

  • 1. 福建省周宁县狮城第二小学,福建 宁德 355400
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摘要

STEM教育为小学生科学素养的培养开辟了新思路.小学科学教学与STEM教育巧妙相融,对提高学生创新意识、动手操作能力、团队协作能力、创新学习能力等具有重要影响.本文联系小学科学教学实际,结合实例,从小学科学教学与STEM教育融合的视角,探索培养学生科学素养的路径.

关键词

小学科学教学/STEM教育/科学素养

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量3
参考文献量1
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