开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：232-235.

论校本教研中教学技能的强化策略

刘俊杰
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(7) ：232-235.
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论校本教研中教学技能的强化策略

刘俊杰1
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作者信息

  • 1. 开封市金明中学,河南 开封 475000
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摘要

教学技能是直接影响和决定教育教学质量的关键要素,在教师素质结构体系中占据重要地位.从大的教学结构来看,应注重四种结构性教学技能的培训和训练:教学设计技能、教学行为技能(教学实施操作性技能)、统整文本课程的技能和教学绩效的评价技能.

关键词

中小学/校本教研/教学技能

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量5
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