开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(8) ：77-78.

唐诗颜色词的翻译研究——从认知语义学角度分析

李思梦
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(8) ：77-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

唐诗颜色词的翻译研究——从认知语义学角度分析

李思梦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西师范大学 外国语学院,陕西 西安 710062
  • 折叠

摘要

唐诗因温婉含蓄、意境悠远流传至今,其鲜明、直观的颜色词总是传递给读者最佳的视觉效应.这种对色彩的感知就是认知的开端,能唤起读者的联想和共鸣,传情深刻.本文将从认知语义角度深入分析唐诗颜色词的翻译,以期推动中国古典诗歌的传播.

关键词

唐诗/颜色词/认知语义学/英译/许渊冲/《唐诗三百首》

引用本文复制引用

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量2
段落导航相关论文