开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(8) ：81-82.

基于SPOC理念的飞行国际班学生英语教学模式设计

陈雪婷
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(8) ：81-82.
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基于SPOC理念的飞行国际班学生英语教学模式设计

陈雪婷1
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作者信息

  • 1. 中国民用航空飞行学院,四川 广汉 618307
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摘要

近年来,参加国内民航院校"国内理论+国外飞行"培养模式的飞行学生人数不断增加.相关调查显示,学生在国外航校全英语环境中学习遇到诸多困难,急需提升其英语交际能力,这给国内两年英语学习阶段提出新的要求.针对此背景,本文将分析国内学习阶段英语课程实施情况,提出结合SPOC构建在线教学平台、引入线上+线下混合教学模式和教学流程,对现有课程进行改革,以期在学习民航英语的同时提升学生英语交际能力.

关键词

SPOC/民航英语/教学模式/飞行国际班

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基金项目

中国民用航空飞行学院青年基金(Q2018-44)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量3
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