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专业认证背景下的《流体力学》课程教学改革

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工程教育专业认证是保障教学质量的重要制度,也是检验高等工程教育的新标准.在工程教育专业认证背景下,本文首先分析工程教育专业认证对《流体力学》课程改革提出的要求,然后找出教学过程中影响课程目标达成的问题,针对问题探讨《流体力学》课程改革的有效措施,以期为工程教育专业认证背景下的课程改革提供参考.

李恩田、赵会军、吕晓方、周昊

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常州大学 石油工程学院,江苏 常州 213164

工程教育专业认证 课程教学改革 《流体力学》 复杂工程问题

江苏省研究生教育教学改革课题江苏省研究生教育教学改革课题

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2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
年,卷(期):2019.39(8)
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