高校日语专业"1+1"语音教学模式探索研究

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中文摘要：目前,高校日语专业语音教学的不足主要表现为教师受限于课堂、学生训练不够、课外教学未被重视等.本研究根据日语专业语音学习的特点,基于行为主义学习理论和建构主义学习理论,结合学者们的前期研究成果和笔者多年的语音教学经验,探索出一套新的语音教学模式.这套教学模式的核心是,"教师+学生"联合,"初级阶段+高级阶段"连续,"课内教学+课外教学"联动.

作者：

王丽珠

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作者单位：

湖南农业大学外国语学院,湖南长沙 410000

关键词：

日语语音教学行为主义学习理论建构主义学习理论 "1+1"语音教学模式

基金：

湖南农业大学2017年教改项目

项目编号：

2017057

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(8)

参考文献量3