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CBI教学模式在高职日语教学中的探索与应用
CBI教学模式在高职日语教学中的探索与应用
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中文摘要:
本文从CBI教学模式融入高职日语课程的必要性入手,探讨CBI教学模式在高职日语课程教学中的运用,结果证明,语言知识与专业知识相结合的教学符合软件技术专业的培养目标,有利于培养胜任职业岗位需要的高素质复合型人才.
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作者:
杨维
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作者单位:
镇江高等职业技术学校,江苏 镇江 212001
关键词:
CBI教学模式
日语课程
课堂教学
出版年:
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子:
0.224
ISSN:
1008-9640
年,卷(期):
2019.
39
(8)
参考文献量
4