实践活动对培养中职学前教育专业学生职业素养的作用

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中文摘要：职业素养指人们从事某种职业必须具备的职业理想与信念、职业态度与兴趣、职业责任纪律、职业技能与职业情感等.中职学校除培养学生的专业技能外,更应加大学生整体职业素养培养力度,从而提高毕业生的就业质量.而丰富多彩的实践活动,有利于培养学生职业理想、激发学生职业兴趣、完善学生职业心理.本文就实践活动对培养中职学前教育专业学生职业素养的作用展开探讨,以供参考.

作者：

范凯

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作者单位：

开封市第一职业中等专业学校,河南开封 475000

关键词：

实践活动幼儿教师职业素养

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(8)

被引量4
参考文献量4