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闽西客家童谣融入幼儿园课程的价值与策略

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本文以闽西客家童谣融入幼儿园领域课程的价值为主要依据,提出其融入策略:在一日生活中自然融入客家童谣;在主题活动中巧妙运用客家童谣;在各种教学活动中渗透客家童谣;在家园合作中精心挖掘客家童谣资源,并通过客家话环境进行熏陶;在表演活动中推进客家童谣的传承与创新.本文旨在为完善幼儿园课程建设研究提供参考资料,使新一代更好地传承客家文化.

邱冬娘

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闽西职业技术学院 教育系,福建 龙岩 364021

闽西客家童谣 客家文化 传承 幼儿园课程

2018年福建省中青年教师教育科研项目

JZ181068

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(8)
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