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探索基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略

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在新课改下,高中化学教学中教师不仅需要高度重视学生对化学基础知识的理解与掌握,还需要重点培养学生的综合实践能力,使其能够形成良好的化学学科核心素养.在这一背景下,本文将从学科核心素养的视角出发,在阐明化学学科核心素养基本内涵的基础上,结合具体教学案例,重点针对基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略进行简要分析.

白菊萍

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甘肃省张掖市高台县第一中学,甘肃 张掖 734300

学科核心素养 高中 化学

甘肃省"十三五"教育科学规划课题

G S[2018]87GHB1701

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(8)
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