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西方哲学中形而上学与实践哲学关系的演变纲要

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本文指出实践哲学问题是当代中国哲学构建的核心问题,而把握西方哲学中形而上学与实践哲学的关系演变是把握这一问题的理论前提.在西方哲学的发展历程中,形而上学与实践哲学的关系经历了三个阶段:第一个阶段是形成阶段,形成的是"形而上学之内的实践哲学"这一古典哲学模式;第二个阶段是近代科学阶段,形成了广义的实践哲学,但深受传统形而上学不自觉的影响,反而失去了实践的品格;第三个阶段是跳出形而上学的实践哲学阶段,自觉地反形而上学,克服近代哲学的弊端,为把实践哲学确立为第一哲学打下了基本的理论基础.

马荣

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盐城工学院 马克思主义学院,江苏 盐城 224051

西方哲学 形而上学 实践哲学 中国哲学

2017年度教育部人文社科项目2017年度江苏省社会科学基金2016年度江苏省教育厅项目

项目编号:17YJC720020项目编号:17ZXD008项目编号:2016SJD720008

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(9)
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