首页|"生成课程"理论在现代教育技术背景下的应用探索——以学习通移动教学平台在大学公共英语课中的应用为例

"生成课程"理论在现代教育技术背景下的应用探索——以学习通移动教学平台在大学公共英语课中的应用为例

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由美国教育家贝蒂·琼斯在20世纪70年代首先提出的"生成课程"概念曾在教育界引起广泛关注,至今方兴未艾.当前,随着电脑多媒体技术的飞速发展及其在教学中的广泛应用,生成课程理论也应该与时俱进.本文以学习通移动教学平台在大学公共英语课中的应用为例,从英语阅读和听说等方面探索该理论在现代教育技术背景下的发展与应用.

郑军

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内蒙古师范大学 外国语学院,内蒙古 呼和浩特 010020

生成课程理论 移动教学平台 大学英语

内蒙古师范大学课题内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目

项目编号:2018XXT05项目编号:YJG20181013513

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(9)
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