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泛学科视角下高校课堂教学方法创新

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本文将运用问卷调查法、访谈法和观察法对高校课堂教学方法的现状进行调查,并对广受学生好评的优秀教师的课堂教学方法进行观摩分析,洞察优质课堂中教学方法的内在面和外在面,并尝试从泛学科视角建设基于课堂教学方法外在与内在结合的标准化教学行为结构模型,以探索简单易行的快速提高教学效果的创新方法.

张丽琼、杨珂

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福州大学至诚学院,福建 福州 350002

泛学科 课堂教学 教学方法 标准化课堂

福建省本科高校教育教学改革研究项目

项目编号:FBJG20170347

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(9)
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