开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(9) ：152-153,164.

混合教学模式下的审计学教学案例设计及运行研究

孟志华 李璇
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(9) ：152-153,164.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

混合教学模式下的审计学教学案例设计及运行研究

孟志华 1李璇2
扫码查看

作者信息

  • 1. 兰州财经大学 会计学院,甘肃 兰州 730020
  • 2. 兰州财经大学 长青学院,甘肃 兰州 730020
  • 折叠

摘要

案例教学一直是审计学课程教学过程中广泛使用的一种模式,但随着信息技术的不断发展,传统案例教学方法已不能满足新时代下审计学的教学需求.由此,本文引进混合教学模式,从三个方面进行总体教学案例设计,并从课前案例、课中案例、课后案例和实训案例四方面进行案例选择和扩充,以使审计学教学更好地适应信息技术时代发展的要求.

关键词

混合教学模式/审计学教学/案例教学

引用本文复制引用

基金项目

兰州财经大学2017年度高等教育教学改革研究一般项目(项目编号:LJY201710)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文