开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(9) ：162-164.

面向国土大数据人才培养的《土地利用规划学》课程改革研究

赖小芸 赵宇鸾 陈岚 杨琼
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(9) ：162-164.
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面向国土大数据人才培养的《土地利用规划学》课程改革研究

赖小芸 1赵宇鸾 1陈岚 1杨琼2
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学 地理与环境科学学院,贵州 贵阳 550001
  • 2. 兴义市第六中学 地理组,贵州 兴义 562400
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摘要

目前的《土地利用规划学》课程教学中存在三个主要问题:理论教学课时占比大、理论教学与实践环节脱节、规划区域系统解读能力薄弱.为有效解决这些问题,根据《土地利用规划学》课程改革的新要求,笔者提出了面向国土大数据人才培养的《土地利用规划学》课程教学对策:明确培养目标,优化课程大纲;补充教学资料,改进教学手段;拓展实习平台,提高规划实践能力;采取案例教学,培养区域规划系统思维.

关键词

土地利用规划学/大数据/教学改革

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基金项目

贵州师范大学教学内容和课程体系改革项目(项目编号:2017XJJG06)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量3
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