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高校经济困难学生思想政治教育话语权探究

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高校经济困难学生群体日渐庞大,通过国家、社会和学校的帮助,他们在经济上的压力得到了缓解,但对于这一群体的思想政治教育工作的理论与实践创新不足.本文在把握经济困难学生的生活水平和思想状态的基础上,分析当前思想政治教育工作中出现的问题,从完善教育体系、拓宽发展平台、健全管理机制三个层面出发,探求高校加强经济困难学生思想政治教育话语权的有效举措.

李翼舟

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曲阜师范大学 马克思主义学院,山东 日照 276800

高校 经济困难学生 思想政治教育 话语权

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
年,卷(期):2019.39(9)
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