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"产出导向法"在大学英语口语教学中的应用——以英语演讲为例

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随着人文交流不断深入,为满足学生适应职场竞争及其个人发展的需要,提高大学英语教学效果,本文首先分析大学英语口语教学现状,然后探讨"产出导向法"顺应课程思政的目标,对英语课堂开展英语演讲进行教学设计,构建大学英语教学全方位育人格局,激发学生英语学习兴趣和自主学习动力,帮助学生学会用英语讲述中国故事,提高英语口语教学效果.

陈歆

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苏州经贸职业技术学院,江苏 苏州 215009

产出导向法 英语口语教学 英语演讲

苏州经贸职业技术学院科研项目

项目编号:KY-ZS1719

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
年,卷(期):2019.39(10)
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