开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(10) ：88-89.

基于翻转课堂的应用型本科院校口译课程教学模式探索

王洋
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(10) ：88-89.
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基于翻转课堂的应用型本科院校口译课程教学模式探索

王洋1
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作者信息

  • 1. 大连理工大学 城市学院,辽宁 大连 116600
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摘要

随着时代的发展,传统的口译教学模式已经难以满足现阶段的教学需求,教学改革势在必行.翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.翻转课堂颠倒了知识传授和内化过程,改变了传统教学中的师生角色,可以提高教学效率.将翻转课应用于口译教学中,可以提高学生的自主学习能力,完成对知识的构建和习得,对口译的教学和实践具有促进作用,值得尝试.

关键词

翻转课堂/自主学习/口译课程

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量1
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