独立学院创业教育的困境与"新玩法"

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中文摘要："大众创业、万众创新"的政策指引,让高校的创业教育站在了新的起点上.如今,创业教育已经成为独立学院关注的话题.本文将首先从创业教育理念的分歧、创业教育的现实落差、课程设置不灵活、师资瓶颈凸显和评价体系不完善五个方面分析创业教育的困境.随后针对独立学院创业教育探索中存在的一系列问题,从创业教育理念的融合、打磨创业教育的基石、精心设计创业教育课程、培育师资做强创业教育的核心和优化创业教育评价体系五个方面论述创业教育的"新玩法".

作者：

陈丛文

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作者单位：

苏州科技大学天平学院,江苏苏州 215009

关键词：

独立学院创业教育创业教育理念创业教育评价体系

基金：

2017年度江苏省高校哲学社会科学研究项目

项目编号：

项目编号:2017SJBFDY659

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(10)

参考文献量2