开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(10) :163-164.

高职院校学生自卑心理现状调查与干预策略研究

彭诚
开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(10) :163-164.

高职院校学生自卑心理现状调查与干预策略研究

彭诚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏农牧科技职业学院 思政部,江苏 泰州 225300
  • 折叠

摘要

自卑心理指人们由于感受到自己的缺陷、没有能力或者卑微而引发的比不上他人的不积极态度,源于个人生活中所有不完美或不完美的感觉,包括身体的、心理的或社会的障碍,不管是真实的还是想象中的障碍.通过对江苏某高职院校在校生自卑心理进行调查发现:70.1%的高职生存在一定的自卑倾向,16.1%的高职生具有较强的自卑感,且社交自信和外表成为影响高职生自卑的主要因素;高职生总体自卑感存在显著的性别差异,女生更为自卑;高职生总体自卑感存在城乡差异,是否为独生子女、是否贫困以及对专业是否满意等方面不存在显著差异,但在某些维度上存在较明显的差异.

关键词

自卑心理/高职生/心理调查

引用本文复制引用

基金项目

江苏高校哲学社会科学研究基金(项目编号:2017SJB1885)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文